文化铸魂育桃李 幸福课堂润初心

—— 我校“坚果教师赋能行动”2025 年秋季学期第七期培训活动圆满落幕

为厚植中华优秀传统文化育人根基，提升课堂幸福感与育人实效，12月25日，教师发展中心持续以“坚果教师赋能行动”为平台，成功举办2025 年秋季学期第七期培训活动。本次活动聚焦“传统文化与职教融合”“幸福课堂构建”两大核心主题，邀请曹华华、姜雅雯两位教师分享外出培训实践心得与读书育人智慧，部分无课教师积极参与，共探职教育人新路径，活动由教师发展中心统筹推进。

文化立教传薪火 德技并修育新人

培训伊始，中共党员、法学硕士曹华华老师以《以文化之根 育职教之魂 —— 从中华优秀传统文化看中职教育的立德树人》为题展开专题分享。深耕思政教学领域的曹老师，结合省级重点课题研究成果与全国思政课一体化示范教学资源建设经验，系统阐述了职业教育在新时代的文化使命。她从“职教发展的时代坐标”“教育与文化的本源联结”“立德树人的文化内核”等方面展开，强调职业教育应立足“思政引领力、人才竞争力、科技支撑力”等核心特质，深度融合产业需求与区域发展。曹老师结合中华经典教育思想与历史人物家国情怀，提出“文化立教、德性立人”的育人理念，呼吁职教人将传统文化融入课堂、实训与管理全链条，培养“有技能、有品德、有担当”的时代新人。她的分享既有理论高度，又具实践指引，为在场教师提供了文化育人的思想锚点与行动框架。

幸福课堂绽芳华 五维模型启新程

随后，外语课程思政全国优秀教学案例一等奖获得者姜雅雯老师带来《让课堂开花，滋养学生内在幸福的五片花瓣——基于〈持续的幸福〉PERMA 模型》读书分享。秉持 “精细务实，以心育心”教学理念的姜老师，深入解读了积极心理学之父马丁・E.P. 塞利格曼的经典著作，将PERMA模型拆解为“积极情绪、投入、人际关系、意义、成就”五片幸福花瓣。她结合市级公开课设计经验与“青蓝工程”教学实践，分享了如何通过“赞赏激励”培育积极情绪、“情境创设”引导深度投入、“合作互评”构建良好人际、“专业结合”赋予学习意义、“过程反思”收获成长成就的实操方法，用鲜活的教学案例展现了幸福课堂对提升学习效能、滋养学生心灵的重要作用，为教师优化课堂设计、激发学生内在动力提供了全新思路。

活动尾声，学校领导为曹华华、姜雅雯两位教师颁发荣誉证书，表彰她们在文化育人与课堂创新方面的深入思考与无私分享。证书不仅是对两位教师专业精神的肯定，也寄托了学校对全体教师持续成长、协同育人的殷切期望。

本期“坚果教师赋能行动”聚焦文化根基与幸福课堂，既强化了教师立德树人的使命自觉，又提供了营造积极课堂生态的实践工具。未来，教师发展中心将继续以系列化、主题化培训为载体，推动教师在教学、科研与育人道路上双向赋能、行稳致远，为学校高质量发展注入源源不断的人文动力与创新活力。

教师发展中心

2025年12月 25 日